Título: PERCEPÇÃO DE COMPETÊNCIA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

Autoria de: Mariana Fonseca de Paula

Orientação de: Alessandro Teodoro Bruzi

Presidente da banca: Alessandro Teodoro Bruzi

Primeiro membro da banca: Fernanda Nascimento Hermes

Palavras-chaves: CRIANÇAS, ADOLESCENTES, PERCEPÇÃO DE COMPETÊNCIA, AUTOCONCEITO, DESENVOLVIMENTO HUMANO

Data da defesa: 27/11/2019

Semestre letivo da defesa: 2019-2

Data da versão final: 10/12/2019

Data da publicação: 10/12/2019

Referência: Paula, M. F. d. PERCEPÇÃO DE COMPETÊNCIA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2019. 43 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado)-Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2019.

Resumo: Essa pesquisa possui como tema a percepção de competência de crianças e adolescentes. O objetivo é caracterizar a percepção de competência de estudantes de uma escola pública no município de Lavras- MG, fazendo considerações sobre diferenças entre sexo e idade. A pesquisa contou com a participação 23 alunos que estão dentro da faixa etária de 8 a 11 anos, sendo 15 meninos e 8 meninas. A autopercepção de competência foi avaliada através da Escala de Autopercepção de Competência, versão traduzida e validada por Valentini (2010) do ??Self-Perception Profile for Children??, criado por Harter (1998), um questionário composto por 36 questões referentes a 6 domínios específicos domínio motor, cognitivo, social, aparência física, conduta comportamental e autovalor global. Os dados foram analisados utilizando a média em cada um dos domínios e a média geral. Os resultados mostram que meninos e meninas possuem a percepção de competência classificada como moderada, porém, as meninas apresentaram uma média geral maior que os meninos. Com relação à percepção em diferentes faixas etárias, os resultados também foram classificados como percepção de competência moderada, tanto para crianças de 8 a 9 anos quanto para crianças de 10 a 11 anos.

URI: sip.prg.ufla.br/publico/trabalhos_conclusao_curso/acessar_tcc_por_curso/
educacao_fisica_bacharelado/20192201521001

URI alternaviva: repositorio.ufla.br/handle/1/44432

Curso: G029 - EDUCAÇÃO FÍSICA (BACHARELADO)

Nome da editora: Universidade Federal de Lavras

Sigla da editora: UFLA

País da editora: Brasil

Gênero textual: Trabalho de Conclusão de Curso

Nome da língua do conteúdo: Português

Código da língua do conteúdo: por

Licença de acesso: Acesso aberto

Nome da licença: Licença do Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras

URI da licença: repositorio.ufla.br

Termos da licença: Acesso aos termos da licença em repositorio.ufla.br

Detentores dos direitos autorais: Mariana Fonseca de Paula e Universidade Federal de Lavras

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