Título: AS CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO MONTESSORIANO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

Autoria de: Karina Rodrigues Alvarenga

Orientação de: Alexandre Filordi de Carvalho

Coorientação de: Fernanda Barbosa Ferrari

Presidente da banca: Alexandre Filordi de Carvalho

Primeiro membro da banca: Roberta Helena Oliveira

Segundo membro da banca: João Augusto dos Reis Neto

Palavras-chaves: EDUCAÇÃO INFANTIL, ABORDAGENS INOVADORAS, MARIA MONTESSORI, AMBIENTE, CRIANÇA

Data da defesa: 08/12/2023

Semestre letivo da defesa: 2023-2

Data da versão final: 15/12/2023

Data da publicação: 15/12/2023

Referência: Alvarenga, K. R. AS CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO MONTESSORIANO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. 9 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura Plena)-Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2023.

Resumo: Este estudo tem como objetivo fornecer uma visão abrangente da abordagem Montessoriana na Educação Infantil e destacar suas contribuições importantes. A Educação Infantil é um estágio crítico no desenvolvimento das crianças, no qual as bases para o aprendizado ao longo da vida são condicionais. O método Montessori, com seu foco na autonomia, individualização e aprendizado prático, demonstrou a capacidade de promover um desenvolvimento holístico e eficaz nesse período crucial. Além disso, a abordagem Montessoriana oferece um contraste interessante com as práticas educacionais tradicionais, destacando a importância da liberdade e da independência no processo de aprendizagem. Investigar suas contribuições ajuda a enriquecer nosso entendimento sobre as diversas maneiras pelas quais a educação infantil pode ser abordada. Para a consecução do objetivo proposto será realizado uma abordagem de pesquisa que combina elementos de pesquisa histórica, revisão de literatura e análise crítica. Considera-se que o método Montessoriano não apenas prepara as crianças para o sucesso acadêmico, mas também as capacita para enfrentar os desafios da vida com confiança, empatia e um desejo contínuo de aprendizagem. Como resultado, a relação entre Montessori e a Educação Infantil permanece um exemplo inspirador de como a inovação pedagógica pode moldar positivamente o futuro das gerações vindouras.

URI: sip.prg.ufla.br/publico/trabalhos_conclusao_curso/acessar_tcc_por_curso/
pedagogia/20232201820071

URI alternaviva: sem URI do Repositório Institucional da UFLA até o momento.

Curso: G036 - PEDAGOGIA (LICENCIATURA PLENA)

Nome da editora: Universidade Federal de Lavras

Sigla da editora: UFLA

País da editora: Brasil

Gênero textual: Trabalho de Conclusão de Curso

Nome da língua do conteúdo: Português

Código da língua do conteúdo: por

Licença de acesso: Acesso aberto

Nome da licença: Licença do Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras

URI da licença: repositorio.ufla.br

Termos da licença: Acesso aos termos da licença em repositorio.ufla.br

Detentores dos direitos autorais: Karina Rodrigues Alvarenga e Universidade Federal de Lavras

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